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时间:2018-10-09 10:14    来源:同升娱乐旅行社有限公司     作者: 左伊     点击: 314次    打印

 

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沈老师说,周月峰刚上高中时,成绩并不是很好,但到高三时,他成为班里的前几名。

2.大力发展职业教育,实现中等职业教育与普通高中规模大体相当。2009年,6省(区、市)均实现了中等职业教育在校生规模与普通高中在校生规模大体相当。同时,各省(区、市)职业学校普遍面向社会广泛开展非全日制职业教育和短期职业技能培训。天津组织实施“职工素质工程”,培训职工282.8万人次,开展劳动竞赛2.1万场次;实施农村劳动力“351”培训工程,三年完成了五大类111万人的培训目标。重庆开展面向三峡库区的职业技能培训15.2万人次,湖北每年完成下岗职工再就业培训15万人次。

9月中旬,成都市教育局面向社会发布公告,希望在中心城区聘请一批名优退休教师到基层农村义务教育学校发挥余热,帮助当地学校发展。计划采取自愿报名、公开选派的方式。

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教育公平与效率的和谐是一个较为复杂的关系,既相互统一又相互矛盾。只有追求教育上合理的公平和长远、整体效率,才能使教育公平与效率和谐起来。在资源有限的情况下,究竟是不遗余力地普及和扩大教育,使更多的人受到必要和基本相同的教育好呢,还是牺牲多数人的教育公平而保证少数人接受尽可能高深的教育好呢?这是一个复杂的理论问题。构建社会主义和谐社会的理念要求我们对此有明确的答案:一方面,我们必须加大教育投入,争取更有力的财政支持,为实现高水平的教育公平提供物质基础。另一方面,在教育投入相对有限的前提下,我们必须从教育公平的角度提高经费的使用效益,重点抓好教育的薄弱环节。要按照统筹城乡的要求,加大对农村教育特别是山区教育的投入,增加对经济相对落后地区、教育教学条件相对落后学校的投入。对家庭经济困难的学生制订更加优惠的资助政策,对山区、经济落后地区孩子上学给予更多的减免和补助。采取多种形式和措施保障流动人口子女接受义务教育的权利。让每一个学生接受相对公平的教育,这种起点的公平是实现教育公平的前提和基础。

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作为一名“80后”,梅杰已有多部著作问世,成为学界新星。记者昨日了解到,他是通过与家庭的“抗争”,最终走上文史研究这条路的。

本报南宁3月27日电(记者刘昆 通讯员权晟)“自己好久都不洗澡了,偶尔有水洗脸,洗后要留着洗脚,最后还拿去喂猪,大家都懂得了‘一水多用’。”在广西巴马瑶族自治县甲篆乡好合小学,五年级罗清放同学对记者说。校长王清文告诉记者,从去年底以来,学校都是靠政府组织送水度日。由于当地党委政府想尽一切办法确保学生有干净水喝,学校的正常教学没有受到影响。

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中新网洛阳5月24日电(记者师红垒通讯员余啟兵吴伊晓)身着用旧报纸、塑料袋,分发环保小贴士、环保绿丝带……日前,洛阳师范学院的53名环保志愿者来到洛阳市新都汇市场,开展了一场“低碳生活、和谐洛阳”环保时装秀表演(如图),吸引了众多市民前来驻足观看。

甚至有人指出:“现在教育不但没有起到缩小贫富差距和城乡差距的作用,反而因为教育资源的不公而加深了贫富差距和城乡差距。”

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