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时间:2018-12-10 10:14    来源:同升娱乐旅行社有限公司     作者: 左汶骏     点击: 2603次    打印

 

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1996年8月30日新华社报道:为做好在职人员以研究生毕业同等学力申请学位工作,加强对学位授予质量的检查和监督,国务院学位委员会办公室决定组织有关部门从9月开始对有关学位授予单位进行评估。评估的重点是经济、管理、法学等学科自1991年至1995年有关学位授予单位开展在职人员以同等学历申请硕士学位工作的情况。

学校和企业是具有不同利益诉求的市场主体,校企顺利合作依赖于彼此之间能够找到利益的耦合点,通过利益的耦合增强校企合作的动力,形成持久的合作机制。这就要求,一方面高职院校要增强主动合作意识和互惠共赢的合作品质,通过人才培养、科技服务、信息资讯、资源共享,使企业在合作中获得切实的利益回报,使企业真正感到与高职院校的合作是企业发展、追求更大利润的不可或缺的重要组成部分。另一方面,由于高职院校限于人力、物力和财力,不可能与各种层次、各种类型的企业都开展深入合作,应该集中优势兵力,重点与少数知名大企业开展深度合作,在合作中感悟和吸收优秀的企业文化,为教育教学选取先进的文化资源,培养具有优秀企业文化素质的技能型专门人才。另外,国家也要通过法制建设,规定企业支持教育的责任和义务,明确规定不履行支持教育责任的法律后果,依法规范企业参与高职人才的培养行为,从法律上改变校企合作的“单相思”和利益的“单向度”流动,使校企合作成为校企双方自觉主动的行为。

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应邀列席会议的南开大学周恩来政府管理学院副教授贾义猛说,人代会是我国民主政治制度的一个平台,通过“模拟人代会”,学生对人大的运行有所关注,有所了解,并且在此过程中调查研究,建言献策,得到了锻炼。他认为,学习、体验民主实践,对青年学生而言非常重要。(本报天津4月8日电记者张国)

从学校到穿心洞附近,不过几千米路程,但由于山路崎岖,荆棘密布,还要趟过三条湍急的溪流,这支祭奠的队伍走了近2小时。“我们曾经强烈反对小亭来支教,就是担心不安全。但小亭是个要强的孩子,她跟我们说,她是班干部,必须走在大家的前面。她最终说服了我们。”经过多日奔波,夫妻俩已经身心俱疲,凝重的表情下,悲痛如暗流涌动。祭奠过女儿后,他们的脸上终于有了一抹亮色:“女儿虽然走了,但是她走得很光荣,她是我们的骄傲,我们很欣慰。”

  9月8日—20日教育部副部长赵沁平应邀率中国高等教育代表团赴美国、加拿大访问。

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  新华社北京11月12日电(记者李菲)全国人大常委会副委员长、全国妇联主席、中国儿童少年基金会理事长陈至立12日上午亲切看望了中国儿基会“安康计划儿童弱视专项基金”资助的来京接受治疗的贫困家庭弱视儿童。她强调,要进一步争取社会各界对“安康计划”儿童医疗救助工程的支持,帮助更多贫困家庭患儿恢复健康。

新华网北京8月27日电中共中央政治局委员、国务委员刘延东在贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要、部署实施国家教育体制改革试点工作电视电话会议上强调,教育改革是教育事业科学发展的强大动力。要坚决贯彻落实中央关于教育体制改革的战略部署,以改革推动发展、以改革提高质量、以改革增强活力,形成与全面建设小康社会目标和社会主义市场经济体制相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。

抽查要点面结合。作为一名教育行政干部,尤其作为一名下乡检查成员,了解基层工作情况不仅要把握“点”上的情况,而且要掌握“面”上的情况。由于检查时间所限,不可能对某地区的学校逐一检查,这就得采取抽查的办法。抽查应按好中差类别进行,由检查组自行确定。抽查好中差学校应按1∶2∶3的比例为妥,这样便于更好地了解差等学校的问题。

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据介绍,为确保高校的办学质量,河南省规定,除经教育部批准并公布的具有年度成人高等学历教育招生资格的学校外,其他任何学校和单位均不得安排成人高等学历教育招生计划,也不得挂靠具有招生资格的学校和单位招生。同时还要求,各地、各部门和高等学校要切实加强对函授站、自学考试社会助学班等的监管。要严格校外合作办学审批、检查和监管制度,慎重选择成人高等教育合作办学机构。各地要按照属地管理的原则,加强对行政区域内各类成人高等教育合作办学的管理。各高校要坚持办学的主体地位,严禁转移和下放办学权。

该课授课老师则论到了另一个问题,他说,他相当重视版权问题,因为归根到底,他自己也是写作者,维护知识产权就是维护他自己的利益。所以从回国开设两门专业课开始,他就一直在联系两本原版教材的出版,但一时找不到合适的出版社,后来找到了,出版社在联系购买版权方面又波折重重。购买版权是商业行为,做生意过程中出现反复是正常的,可是出版有周期,高校开课却一个月都不能等。而他对国内的教材既不熟悉也不满意,不用原版教材,他几乎没法上课。我们应该高度重视知识产权,维护原版教材的版权尊严和利益,但是另一方面也应该考虑到中国作为发展中国家,学生和教学需要的现实状况。所以他呼吁,希望中国有关部门能在资金和政策上有所支持,帮助出版社更多地引进外国版权。比如,就像国家支持内地出版物翻译为外文出版,以推广中国文化一样,能否也设立一个基金,让有意引进原版教材的出版社可以申请资金资助?

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获奖的两个组织分别是南非的“行动升级”和埃塞俄比亚的“成人和非正规教育”,前者40年来致力于向农村女性宣传艾滋病和家庭营养方面的知识,后者则在当地教授预防疾病的方法等,并针对扫盲人群开办协作讲习班。两个组织开展的项目均取得了良好的成效。

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